Zu Beginn begrüßte Samuel Breisacher, Vorstand der BAG BBW, die Teilnehmenden und eröffnete die Veranstaltung. „Die Digitalisierung wird uns nicht mehr loslassen. Es ist wichtig, sich aktiv damit zu beschäftigen, da sowohl Mitarbeitende als auch Teilnehmende in den Berufsbildungswerken davon profitierten“, so Breisacher zum Auftakt. Anschließend führte Claudia Joest, Referentin für Berufliche Bildung und Inklusion bei der BAG BBW, in das Thema digitale Lernplattformen ein.
Eine Lernplattform ist eine Software, über die sowohl die Organisation als auch die Gestaltung des Lehr- und Ausbildungsbetriebs laufen kann. Oft wird auch der Begriff „Lernmanagementsystem“ (LMS) verwendet. Sie stellte heraus, dass es eine Vielzahl unterschiedlicher digitaler Lernplattformen bzw. Lernmanagementsysteme (LMS) gebe. Nicht jedes LMS erfülle alle Funktionen.
Anhand eines Praxisbeispiels aus dem BBW Hamburg zeigte Claudia Joest den Einsatz von Moodle in der Ausbildung Friseur*in auf. Dabei ging sie auch auf zentrale Kriterien für die Auswahl von Lernplattformen ein. Dazu zählen unter anderem Datenschutzkonformität, Anwenderfreundlichkeit, leichte Zugänglichkeit, Anpassbarkeit an die jeweilige Zielgruppe, Analyse- und Kontrollfunktionen, Schnittstellen zu anderen Systemen, Kosten, Rechtevergabe, die Einbindung externer Inhalte sowie Support- und Administrationsmöglichkeiten.
Im zweiten Teil der Veranstaltung zeigten Jan Kazubke, Judith Wuchner und Claudia Trautmann vom RKI BBW Berlin, wie die Lernplattform simpleclub in der Ausbildung eingesetzt wurde. Sie gaben Einblicke in die praktische Nutzung der Plattform und berichteten über ihre Erfahrungen im Ausbildungsalltag.
Ergänzend stellten Johannes Necker und Melanie Krahl von simpleclub die Funktionen der Plattform vor. Diese sei für verschiedene Endgeräte konzipiert und ermögliche sowohl ein strukturiertes Lernmanagement für Ausbilder*innen als auch ein abwechslungsreiches Lernerlebnis für Auszubildende.
Das Netzwerktreffen bot den Teilnehmenden eine fundierte Übersicht über digitale Lernplattformen und regte zum fachlichen Austausch über Chancen, Anforderungen und Einsatzmöglichkeiten in Berufsbildungswerken an.